在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？一秘范文的小編精心為您帶來了6篇《童年的發現作文》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。
我在九歲的時候就發現了有關可樂可以融化指甲蓋的事情，這完全是我獨自發現的。
聽完這句話，你肯定會尖叫的，你肯定會問：“什么？我們平時喝的可樂居然可以融化指甲蓋？”我可以非?？隙ǖ母嬖V你：“是的，可樂的確可以融化指甲蓋！”如果你問為什么，那你就要聽聽我的發現了。
那一次，我去小商店里，買了一瓶可樂，就回家了。當我回到家正準備喝可樂時，我發現自己的手指甲特別長，里面積了一層黑黑的細菌。于是我拿來了指甲刀，剪起了指甲。剪著剪著，忽然一個指甲蓋被我剪到了可樂里，我趕快網可樂里看，可是這些可樂很黑，看不到指甲蓋，于是我把可樂全部倒在一個空碗里，然后拿勺子攪來攪去，最終還是沒發現指甲蓋。于是我又找來一個碗，準備一勺一勺往那個碗里倒。最后可樂倒光了，還沒看見指甲蓋，于是我想：難不成指甲蓋流失了？我打開電腦上網查了一下，原來，指甲蓋落入可樂中，不一會兒就會被分解，因為可樂中有一種可以把指甲蓋分解的一種成分，我大吃一驚。
朋友們，不要再喝可樂了，這樣對你的健康不好。
童年的生活就像一個裝滿了許多趣事的小木匣，木匣里有許多多姿多彩童年的故事，也有一些現在回想起感覺很傻的事——意外發現！
看著那成群結隊的。螞蟻，是那些個“好吃懶做”的家伙，那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進出的家伙呢？怪不得人們把那些成天東張西望、無所事事的人稱之為“懶螞蟻”呢！
每當快要下雨之際，出于好奇，我總是蹲在草堆上玩。有一次，我正在捉螞蟻，不一會兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻，它們走著整齊的步子，各自用雙手舉著心愛的食物，一次又一次的來回，猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會兒的功夫，所有的的螞蟻都集中在同一個小洞里出來，用頭一埋，便去對面重新找了一個洞鉆了進去，舒舒服服的生活著。
一會兒，小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上，我滿懷疑問回到家，東問西問、問這問那，雖然被我找到了一條諺語——“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”仍然感到十分不解。
還有一次，我再次看到那個現象，通過細心觀察發現:螞蟻在地下生活時，遇到陰天下雨天，土地會松軟，一些細菌受到天氣影響而發作，產生了一些味道、 變得有點潮濕等，動物也會發生改變，螞蟻一旦察覺到這些，就會迅速轉移地方。
直到有一天，上網查資料時，我無意中發現了這一因素，心里樂開了花，十分開心！我說了大家還不相信呢！
那時的我是那么的幼稚！這次小小的發現給了我一個啟示：凡事要勇于去探索、研究和發現，才能解決問題，做好一切事情！
童年，是一個美麗的世界，童年的一個小發現，不管正確與否，都會是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級的時候，爸爸曾經給我講過，在很久以前，野雞是會飛的。而人類開始養雞，就把及馴化了，變成了不會飛的家雞。接著，爸爸又說雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說在老家雞為了躲黃鼠狼，會“跳”到樹上。
過了幾個星期，爸爸給我買了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說雞不會飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來，看一看它會不會成為“飛機”?？墒?，爸爸買給我的小雞有點小了，無法做我的“實驗”。
小雞長成了大公雞，但我把“實驗”的事忘的一干二凈了。
有一天，我放學回家。走在我們小區樓棟門口，看見了一只公雞，咦？這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢？好像就是我們家的公雞，那它是怎么下來的呢？
在吃飯時，我說了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個我講雞的知識，我說：“會不會雞不小心從陽臺上掉下來，沒死是因為它雖然不會飛行了，但它應該還是有滑翔能力，所以沒死?！?/p>
后來，我又看了一些鳥進化的書，發現我的發現時正確的。
每個人都有快樂的童年，在童年里，我們肯定有許許多多的發現。
在我小的時候，媽媽讓我去學民族舞，我每天好好學，到家好好練。有一次我們學下大腰，下小腰。.。我在舞班沒練會，晚上我在床上練，直到練會為止。那時已經是十點半了。第二天我到舞班就我一人練會了，老師還表揚啦我。
如果一個人想做什么，只要肯努力就一定會做到，如果沒做到那就說明你不是很想做。
正是應了那句話:世上無難事，只要肯努力。這就是我童年的發現和感悟。
在我的童年生活中，有過許多新的發現，蝴蝶是怎么來的？小鳥為啥能飛？蚯蚓為什么鉆在土里不出來……其中我最得意的發現是蝸牛為什么在下雨之后出來的特別多？
記得在二年級的時候，我特別喜歡擺弄蝸牛，讓兩只蝸牛比賽誰跑得快，跟同學比賽誰捉的蝸牛多等等，我有時一下課就往校園里的花園走，去尋找蝸牛的足跡。有幾次，天氣晴朗，我花了十多分鐘四處尋找，才捉到躲藏在草叢中的兩只小蝸牛。那天中午，剛下過雷陣雨，我趁著下課時間，又去校園里的花壇捉蝸牛。沒想到，每個草叢下面都有一大坨的蝸牛，我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時，我心中的疑問不斷涌上來，為什么蝸牛在晴天的時候很少，在雨后卻這么多？爸爸告訴我，蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環境里生活。
我冥思苦想，為什么蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環境里生長呢？于時，我決定做個試驗，我捉來兩只蝸牛，放在同一個盒子里，用菜葉鋪好。一只蝸牛用繩子固定住，一只放在盒子里自由活動，然后放在太陽底下暴曬。過了一會兒，我驚奇地發現，一只能自由活動的蝸牛已經鉆到菜葉底下了，可另一只用繩子固定住的蝸牛，已經死了。我終于明白了，蝸牛是軟體動物，喜歡在陰暗潮濕的環境中生活，離不開水份。一旦水份缺失，蝸牛就不能生存。
我把我的發現告訴了爸爸，爸爸責怪我說：“你不用功讀書，竟然跑去玩蝸牛?！蔽肄q解道：“這可是我的一個重大發現哦！”從那以后，我愛上了科學。
我曾經因為動畫片《熊出沒》和家人爭論了一番，還因此被哥哥取笑。
你可能會疑惑，《熊出沒》又沒什么特別值得深思的地方，這部動畫片的主旨不就是保護綠色生態嗎？！
我可不是圍繞“主旨”來爭論《熊出沒》的，而是——
《熊出沒》的“沒”！
那時，我還是小孩子，也像其他同齡孩子一樣是個電視迷。動畫片《熊出沒》，也就是我主要觀看的動畫之一。那時，我才上一、二年級，剛剛學了“沒（méi）”這個字，還沒學關于多音、多義等“深奧的哲學”。于是，我疑惑了，為什么大家都叫它《熊出沒（mò）》？不應該讀《熊出沒（méi）》么？我將我的疑惑告訴了大我三歲的哥哥。
哥哥聽后，狂笑一陣，我迷惑不解，大聲爭辯著：“難道不是《熊出沒（méi）》嗎？老師教我們這個字讀méi，沒說過這個字讀mò！”
哥哥停止了大笑。但他依然抿著嘴巴，防止自己笑出來。他對我說道：“我能不能只笑笑，不說話？”說完，帶著一副欲笑不笑的表情昂首闊步地走了。
經過這件事后，更加激發了我對“沒”這個字的研究與好奇心。為了這個“沒”字，我在家還經常和家人們爭論，不過總是爭不出個所以然來。
大概是過了一兩年的時間吧，我們學了多音字。那時，我清清楚楚地聽見老師教我們學“沒”這個字的多種讀音，同學們也跟著老師念念有詞。
我忽然想起了自己以往的發現，情不自禁笑出了聲音。
正在黑板上寫字的老師，忽然轉過身來，大聲質問我們：“剛才是誰在笑？站出來，從輕處罰！”
老師尖銳的目光掃視著眾人，一下子就看到了還未收斂笑容的我。
老師呵斥道：“曾少邱，你給我站起來！”我如夢初醒，急忙調整表情，可已經來不及了，我只能乖乖地站起來。
“曾少邱，你笑個什么笑？！”老師像拷問罪犯似的問我。
“老……老師，我……我想起了自己的發現……”我支支吾吾地答道，一下子漲紅了臉。
老師一副很生氣的樣子，似乎在責備我沒有認真聽課，所以給了我一點小小的懲罰——面“角”思過。
我懊喪不已，心里暗暗責怪自己，為啥要笑出聲來？不過還好，老師沒讓我說是什么發現，要不然的話，同學們還不把我笑得頭都大了！
不過，在墻角，我倒想出了一條自我安慰的理由——誰的童年不糊涂呢？在童年犯下的錯，全都是我成長的足跡！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘范文為大家整理的6篇《童年的發現作文》，能夠給予您一定的參考與啟發，是一秘范文的價值所在。
